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目標(biāo)院校 / School

華南理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院2026年考研考試大綱:設(shè)計(jì)綜合

發(fā)布時(shí)間:2025-06-30

設(shè)計(jì)綜合(3小時(shí)作圖)考試大綱

考試參考內(nèi)容:

本試卷主要是綜合全面地考察學(xué)生對設(shè)計(jì)的基本素養(yǎng)、基本知識、設(shè)計(jì)思維,設(shè)計(jì)表達(dá)、設(shè)計(jì)分析等方面的能力,具體得分點(diǎn)的分布為:

1. 設(shè)計(jì)定位與技術(shù)整合分析

核心任務(wù):基于命題進(jìn)行需求拆解,撰寫設(shè)計(jì)策略報(bào)告(包含用戶痛點(diǎn)與設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)、技術(shù)適配性分析);闡述方案可行性時(shí),需引用新興技術(shù)(如生物材料、AR交互、生成式AI);社會(huì)意義論證須包含可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)相關(guān)內(nèi)容

輸出要求:文字分析+可視化圖表(如技術(shù)路線圖)

2. 多元化概念構(gòu)思

核心任務(wù):繪制3個(gè)差異化概念草圖,能夠體現(xiàn): 顛覆式創(chuàng)新、 人文關(guān)懷設(shè)計(jì)、 可持續(xù)解決方案等

每個(gè)草圖標(biāo)注核心創(chuàng)新因子

3. 方案深化與系統(tǒng)表達(dá)

核心任務(wù):優(yōu)選1個(gè)方案進(jìn)行三維系統(tǒng)深化,需呈現(xiàn):

主效果圖與重要節(jié)點(diǎn)詳圖(彩色渲染)、 關(guān)鍵交互流程故事板(場景)、CMF策略板(色彩/材料/工藝情緒版)需體現(xiàn)功能-形式-體驗(yàn)三重邏輯

4. 設(shè)計(jì)決策與風(fēng)險(xiǎn)評估

核心任務(wù):W2H+雙鉆模型分析:

Why 用戶為中心說明理由;How 包含設(shè)計(jì)策略與創(chuàng)意路徑,交互體驗(yàn)的預(yù)判與優(yōu)化;How Much 生命周期成本評估;

總體說明(展開雙鉆模型敘事)

5. 設(shè)計(jì)信息與視覺傳達(dá)


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